＃工作坊做什麼 ＃小編幫你做筆記 ＃比利時照護理念
【提升長輩生活品質也是門專業-生命與生活協調師CLL做什麼？】
為了提升長輩的 ＃生活與生命的品質，團康遊戲是消除長輩憂鬱，增進長輩幸福愉悅感的重要方法之一。＃長輩不住照護中心也好實用
在比利時的照護現場自1985年起就有團康活動專家帶領長輩進行活動，接著在1988年起開始培訓高齡的團康師，又進展到 ＃所有的工作人員都要具有帶團康的能力，而 ＃高齡團康師 扮演驅動工作夥伴與長輩生命熱情的引擎，專注於提高長者的福祉與幸福感。
時到今日比利時已經為這個職位已經正名為「＃生命與生活協調師」，因為這門專業已不僅需要團康能力而已。
要能提升生活與生命品質，豐富長輩的生活體驗，需有能力扮演 ＃6項角色
以下是6個角色及分別需要具有的關鍵能力介紹：
1⃣個人導師
獲取住民信任，善於聆聽、溝通，能夠陪伴住民從了解自己開始，發展生活計畫，建立與外在環境的關係，並且鼓勵長輩培養自主自立的能力。
2⃣環境協調師
高齡的住民或許會因為年邁，有部分感官不若過去敏銳。因此去優化生活空間提供豐富的五感體驗，讓長者能夠舒服自在的環境與氛圍，也是一大重點。讓喜歡親近自然的長輩蒔花弄草，讓長輩照顧寵物，讓生活空間中有情感寄託，營造家的感覺。
3⃣活動協調師
在了解住民感興趣的事物後，發揮創意，訂定目標，針對個人、小組或是多人團隊攝鏡並引導有趣的活動，引領長輩培養烹飪、運動等等嗜好，凝聚彼此的感情。
4⃣文化教練
藉由文化活動刺激長輩的藝術與創意能力，不論是鼓勵住民個人成長、發現天賦，或是創造機構內住民與工作人員的連結，或是與鄰近社區有所互動，都能創造長輩更好的生活體驗！
5⃣社區協調師
照顧中心應該要與鄰近的社區建立緊密的連結，瑪蒂主任服務的中心就曾經藉由辦理市集，邀請社區夥伴來到機構，藉此了解中心的樣貌。不僅是讓長輩的社交生活拓展到新家園的環境圈外，也讓中心內外的人際互動、資源交流。
6⃣生活品質專員
中心團隊中的工作人員針對不同做法與價值的同事進行開放討論，確保住民結構性的參與，藉以刺激團隊中專注品質並創新的作法。
瑪蒂主任提醒到，一位協調師不需要強求具有6樣能力，與其他的工作夥伴互補支援，也能夠豐富長輩的多元生活！
關注長照議題的朋友們，你們覺得自己具備了哪幾樣能力呢？你的夥伴有什麼能力？你想要擁有哪些能力呢？
下次制定活動或計畫時，試著扮演不同角色思考吧！
＃小編覺得自己有環境協調師和社區協調師的能力
＃想要學習文化教練和活動協調師的能力
#歡迎大家分享自己的能力❤️
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