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日文濁音單字 在 電腦王阿達 Facebook 的最佳解答
同時也有9部Youtube影片，追蹤數超過3萬的網紅奧美蒂的日文筆記，也在其Youtube影片中提到，👩🏻💻本次重點 1⃣️認識新的假名「こ」 2⃣️學習新單字 3⃣️練習發音 4⃣️複習之前學過的假名 5⃣️練習濁音的發音 #日文檢定 #日文教學 #日文自學 ------------- 想要把日文學好嗎？ 更多的線上日文影音課程⬇ ------------- 【零基礎到N1都需要的日語發音課】...
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日文濁音單字 在 王可樂日語 Facebook 的精選貼文
【🔸勉強女孩特別專區－勉強BOX🔸】
❓聽力和口說該怎樣搭配著練❓
鈴麗：大家好～😊又到了我們【勉強BOX】的時間啦！
在第六集的劇情裡面，我、阿嬤和小桃跑去KTV唱歌～小桃和阿嬤唱日語歌都好熟練喔！真羨慕他們～
👀還沒看第六集的人先從這進去看：https://www.facebook.com/wangcolaneko/posts/4443655352333423
小桃：這沒什麼難的啦！只要把日文歌多聽幾次，再對照一下歌詞跟著唱，很快就記起來了。
鈴麗：可是，我心中就浮現一個疑惑，日文歌真的是能多聽幾次，就可以唱得出來的嗎？就算聽不懂，也能成為記憶嗎？
林主任：想要學會說一個語言，口腔的肌肉記憶是非常重要的喔。
艾霖：啊，肌肉也有記憶的能力嗎？
林主任：「肌肉記憶」只是一個方便的說法，並不是肌肉裡面真的有記憶相關的細胞。「肌肉記憶」的意思，就是肌肉重複同一種動作多次之後，小腦就會記住這一動作，之後不用多想，就能輕易做出這一動作。
小桃：是不是就像騎腳踏車一樣，很久沒騎，久久騎一次還是很容易就能上手的。
林主任：對呀，小桃真是一點就通，就是這種感覺！
聽日文的時候，你多講多跟著唸出來，就算還不知道意思，也是在做嘴巴的肌肉訓練，讓口腔肌肉記得說某一句日語的感覺。
像是濁音、半濁音、拗音、長音、促音這類不太好唸的發音，多練習唸過幾次，下次唸出來就會發現：哇，我的促音唸起來順多了。
阿嬤：主任，那多聽NHK是不是會比較好啊？
林主任：阿嬤，長期聽NHK，語感一定會變好。不過，肌肉記憶的訓練是幫助講得順，但是不幫助理解喔！就像是你的程度不錯，大致理解NHK的內容，多聽NHK對你有幫助！不過，由於鈴麗和艾霖根本不了解各新聞時事的背景，單字、句子的結構沒學過，所以就算聽了十遍也不聽懂……
鈴麗：所以，意思是說，我們現在要找一個聽得懂，或完全了解的內容來聽對嗎？
林主任：沒錯，在練習時，記得要先訂一個比較小的目標。如果你的目標是「我要聽懂NHK」，這樣幾乎很難界定範圍的目標。
具體的方法，應該是將「聽懂NHK」拆解為一步步明確的小目標，比方說先看懂新聞類型的單字，或者先聽懂一小段即時新聞。也就是「定義明確的具體目標」。這也是暢銷學習書《刻意練習》裡面講的方法。
艾霖：主任，像我上班忙碌，要四處去找聽力錄音很難，又很怕聽到一些不符合程度，超浪費時間。你可以直接告訴我們要聽什麼嗎？
林主任：艾霖很有概念，聽力不是多聽就好，絕對是要「有效率」的聽。如果你是要考檢定，可以找一些有搭配音檔的教材來練習。
叫我推薦的話，我當然是推王可樂最近翻新了的【課程mp3隨時聽】啦～因為一般教材的配音很平板，容易枯燥，我們這次翻新，還找了TPE48的團員來幫忙配音，聲音真的超～可愛的～！
小桃：什麼……是日本48偶像集團的AKB48 Team TP嘛！！！！！！！！！！怎麼不早說！（立刻拿起手機狂按下單）
鈴麗：小桃你冷靜點～～～
艾霖：意思就是說，因為課文可以選擇你的程度看得懂的，所以你就在聽得懂的範圍之內加強聽力。
林主任：是的，教材上大部分會有關鍵單字和背景中文，看完之後，再聽會更好。這一步，是 #聽懂。你看我們在考聽力時，很容易慌張，對吧？能在範圍中聽懂，這一步幫助你培養聽的「信心」。
第二步，#練習。有沒有不懂的，把這些文法練習到會為止。
第三步，#輸出。想辦法寫下來，這關最難也最不容易，因為你最好能聽寫文章。盡量將你所聽到的東西，寫在紙上，如果句子太長一次寫不出來，你可以重複聽，直到寫出正確句子為止。
再來才是 #突破舒適圈，比方說，初級的你，開始去聽程度再高一點點的課文，或者其他日語作品，像是日劇、歌詞，甚至是NHK。
就像舉重一樣，偶爾增加一點重量，就有機會陸續突破，往更高級數邁進，這也是《刻意練習》裡面的「走出舒適圈」的概念喔！
小桃：艾霖，你幹嘛在滑手機？
艾霖：當然是下單啦，不然還要等到什麼時候？
⭐看漫畫學日文《#勉強女孩》第七話即將釋出！請密切關注【王可樂日語】粉絲專頁
日文濁音單字 在 Facebook 的精選貼文
你知道嗎？
我的日文發音課程正式上線了喔🥰
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【零基礎到N1都需要的日語發音課-奧美蒂帶你開口說】
#為什麼要開這門課
很多學日文的同學都有發音上的困擾
而且不是只有初級的同學
即使是考過N2、N1的同學
也會對自己的發音沒有自信而不敢開口
這門課程讓同學有練習的方向
建立開口說的勇氣！
#這門課在教什麼
1⃣️介紹日文五十音和發音規則
本課程設計著重於「聽」和「說」
課程講義皆附上羅馬拼音
即使還不會認假名
也能輕鬆練習發音！
2⃣️漢字的發音規則整理
很多日文單字發音接近中文的，有一套規則可循！
只要你會ㄅㄆㄇㄈ就能掌握音讀的單字發音！
3⃣️外來語的轉換規則
英文為義務教育的我們
對日文外來語的發音會有一段適應期
一樣只要掌握轉換規則
就能輕鬆念對日文外來語！
4⃣️豐富的口說練習
本課程有母音轉換練習（あ行）
很多同學容易不小心念錯的假名
（な行ら行・か行が行・た行だ行等）
到用唱歌的方式練習自然的日文語調和節奏感
通通都是我練習日文發音的獨門祕技喔😉
#誰適合上這門課
🐤初級的同學：學習掌握五十音的規則
學習五十音不是只有記假名的寫法
更重要的是發音！
所以看懂五十音圖
掌握排序和發音規則相當重要！
另外本課程設計著重「聽」和「說」的練習
讓同學在學習日文時不會給自己太大壓力
卡在「認不出假名」就沒有學習進展的階段喔！
🐔中高級的同學：整理發音規則、掌握發音技巧
很多中高級的同學對長音、促音、拗音
還有重音規則不熟悉
或是有發音時長音跟鼻音、清音跟濁音混淆的現象
長久下來會影響到聽力和單字記憶的能力
本課程有豐富的口說練習和聽力練習
相當適合想要好好練習口說
跟改善聽力的同學喔！
💬前陣子跟大家分享要生小北鼻的事
現在小北鼻已經出來一個禮拜多了😊
這個課程是小北鼻還在肚子裡的時候拍攝的
還請大家多多捧場喔❤️
#早鳥優惠只有一次
#我爭取很久才拿到的優惠折扣
#希望能在這個時間點降低你的學習負擔
#不斷電持續加強自己
#好家在我在家 #日文 #日文課程
日文濁音單字 在 奧美蒂的日文筆記 Youtube 的最佳貼文
👩🏻💻本次重點
1⃣️認識新的假名「こ」
2⃣️學習新單字
3⃣️練習發音
4⃣️複習之前學過的假名
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關於奧美蒂
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台中女子高級中學
臺北醫學大學醫學檢驗暨生物技術學系畢
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語言相關證書
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JLPT日本語能力試驗 N1
TOEIC多益金色證書(930)
TOPIK韓語能力試驗二級（努力中）
日文濁音單字 在 奧美蒂的日文筆記 Youtube 的精選貼文
👩🏻💻本次重點
(1)認識平假名「け」的濁音「げ」
(2)認識了三個新單字
(3)順便學一個新假名「る」
(4)分辨「け」和「げ」的聽力練習
📚課程介紹📚
👩🏻💻Amazingtalker線上家教 http://user13719.psee.io/EM4J7
👩🏻🏫Gogovisor線上特別講座 https://pse.is/CY5M6
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▶️訂閱頻道 https://goo.gl/q6iUfT
📝日文筆記部落格 https://armitagejp.blogspot.com/
👥日文筆記臉書社團 https://goo.gl/3U3FeG
👩🏻🎓關於奧美蒂...
臺北醫學大學醫學檢驗暨生物技術學系畢業
透過自學考取日本語能力試驗N1證書
經營Youtube頻道「奧美蒂的日文筆記」
分享經驗並提供自學管道與素材
#日文 #日本語 #五十音 #初學者 #入門教學
日文濁音單字 在 K.日語筆記 Youtube 的最讚貼文
材料是蝦子，先來看還沒學過的假名。
注意看羅馬拼音，它不是英文的 Hi ，這要唸成：「ひ」。
在右上角點兩點，是濁音的：「び」。
所以這個單字搭配 アクセント，要唸成：「海老・えび」。
漢字會寫成這樣，海老，海邊的老人，因為蝦子的背部像很多老人家那樣是彎曲的，所以有人就說蝦子像是在海邊的老人，就寫成「海老」了。
第二個漢字是「蝦」，跟中文一樣。
最下面是片假名的寫法，我們還沒講到，這先跳過。
海老・えび 用 天ぷら・てんぷら 的方式去炸，叫做 海老の天ぷら・えびのてんぷら，中文翻譯是炸蝦天婦羅。
這是還沒講過的平假名，唸成：「の」。
這兩種都叫做 海老の天ぷら・えびのてんぷら，右邊這種油炸方式有個專門的名稱，先來看還沒講過的假名。
這是：「ほ」，由左而右、由上而下，總共 4 個筆劃。
ほ 是清音的唸法，右上角點二點是濁音，要唸成：「ぼ」。
所以這個單字搭配 アクセント 跟平假名的長音，要唸成：「棒上げ・ぼうあげ」。
第一個漢字寫成球棒的棒，後面的 揚げ・あげ，是油炸的意思，組合起來是說它炸起來外形像棒子一樣。
現在我們知道右邊是 棒上げ・ぼうあげ，左邊這種長相...叫做 花揚げ・はなあげ。
先來看還沒講過的假名，從中文「奈」演化來的，假名有 4 個筆劃，要唸作：「な」。
左邊的叫做 花揚げ・はなあげ。因為它的麵衣炸起來像開花一樣，所以漢字才有個「花」。
因為開花了，醬汁、調味料什麼的就比較容易吸附在上頭，而且吃起來感覺份量比較多，所以像天丼、天婦羅烏龍麵...這一類的料理就會用這種炸蝦。
那右邊麵衣沒有開花的，是那種天婦羅專門店，單品料理的炸法，這種方式不會吃到太多的麵衣，比較吃得出來食材本身的味道。
而且最好是沾鹽吃，因為醬油之類的調味料，味道比較複雜，會蓋過食材的味道。
另外還有這種，エビフライ・えびふらい，翻譯成日式炸蝦。
通常寫成片假名，我們還沒講到片假名，先跳過。
因為 エビフライ・えびふらい 的麵衣多加了麵包粉，所以炸起來的長相跟口感，會跟 えびのてんぷら 不太一樣。
那一種比較好吃？耶...我覺得都很好吃，有得選的話，三種我都要。
接著我們來講一個跟 海老・えび 有關的 諺・ことわざ，諺・ことわざ 是「諺語」的意思，下面那個是日語的漢字寫法，剛好跟中文字很像。
我們要講的 ことわざ 是：「海老で鯛を釣る・えびでたいをつる」，先看一下這個假名。
3 個筆劃，由左而右、由上而下，唸作:Wo、Wo、Wo。
但是這個假名的發音放到句子裡，聽起來會比較像是...あ、い、う、え、お 的 お。
我們回到句子來看，我唸三遍，你注意聽，特別是 wo 的地方：「海老で鯛を釣る・えびでたいをつる」。
字面上的意思是「用蝦子去釣鯛魚」。
因為蝦子比較小嘛，價格也比較便宜，鯛魚比較大隻，而且價格比較貴，這句話延伸出來的意思就是：「用少少的成本獲得比較大的利益」。
既然有句子哦，來講一下文法好了。
這兩個假名不是隨便寫的，它們是助詞，有文法上的作用，到底是什麼作用呢？
要從後面的動作 釣る・つる 來看。
如果只講 釣る・つる，那情境是像這樣，只知道你在「釣」，到底是在釣蝦還是在釣魚，因為沒講，所以沒人知道。
如果講了 鯛を釣る・たいをつる，那情境就變成...是在釣鯛魚。
假名 を 在這個句子裡的作用是讓人家知道，到底在釣什麼東西。
用法就是把它放在那個東西的名稱的後面，以這個句子為例是放在 鯛・たい 的後面，變成 鯛を釣る・たいをつる。
如果是 海老で釣る・えびでつる，那就是...用蝦子在釣魚。
假名 で 在這個句子的作用是講...用了什麼東西來釣魚，で 的用法是把它放在那個東西的名稱的後面，以這個句子為例是放在 えび 的後面，變成 海老で鯛を釣る・えびでつる，用蝦子在釣魚。
で 跟 を 一起用的話，海老で鯛を釣る・えびでたいをつる，情境的描述就會變得比較完整一點，用蝦子釣鯛魚。
因為有助詞，就算順序調換，這兩個句子的意思還是一樣。
但就算可以調換順序，也不能亂搭配，像這樣就變成不合邏輯了。
耶...不過或許哪天鯛魚變得比蝦子還小，這句子又會變成合理了。
好，這個單元就講到這邊。
以上的內容，我會把講解的文字稿跟圖還有影片都放在這個網站上。
▼圖文筆記▼
https://kjpnote.com
#圖解日語單字
#圖解五十音
#圖解平假名
50onn v2 003 11
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本身是自學的 目前大致上把音速日語前50課
以及新標準日本語30課左右瀏覽了幾遍
不過單字相當苦手 在學日文之前看了不少動畫 所以一開始什麼都不會但聽得懂常見的字
後來開始學出現一些問題 像濁音 促音化 以及長音 音變等 沒有辦法好好分清楚@@
在單字方面也常常發生是否濁音的錯誤@@
不知道日文單字在這方面是否有規則呢? 就像英文拉丁字根的那種感覺(?)
或是有介紹單字相關規則的書推薦嗎?
謝謝!
--
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