孩子還很小的時候，我們就可以開始和他們英文共讀，除了共讀是最棒的陪伴方式之外(我是一直這麼覺得的)，還能從過程中一點一滴累積他們對英文的好感度，那會是他們日後學習英文最大的原動力。
等孩子大些(中、大班),除了持續共讀繪本外，孩子開始學習【Learn to Read】的技巧。他們在聽故事的同時，也開始學習自己【讀】故事，讓孩子在有設計過的文字裡練習並累積拼讀、認字、還有英文閱讀理解的能力。
接著的【Read to Learn】階段，透過不同的主題繪本和工具書的使用，孩子的英文閱讀力持續累積的同時，也延續了孩子們對英文學習的熱情。英文是個很實用的工具，不管在生活上還是工作上都是，希望大家(不只是孩子,還有我們大人)都能和它成為好朋友。
*曾經推薦過的硬頁書紀錄:
(裡面也會看到常被問到的共讀Q&A)
http://huiju1978.pixnet.net/blog/post/184939287
*繪出英文力推薦過的繪本紀錄:
http://huiju1978.pixnet.net/blog/category/2671479
*關於英文閱讀的學習進程:
http://huiju1978.pixnet.net/blog/post/222882862
*關於Phonics小書和相關工具書的使用方式:
http://huiju1978.pixnet.net/blog/post/184778451
*關於 First we learn to read,then we read to learn:
當孩子從"Learn to Read" 進入到 "Read to Learn"的階段,幫他們選擇難易度適中,主題豐富又有趣讀物會延續他們對英文閱讀的熱情. 類似的選書除了讀的應用之外,也可以延伸出英文的聽,說,寫的的學習和應用. 在這影音檔裡有做簡單的說明,有興趣的把拔馬麻可以了解一下.
https://youtu.be/BsgWAI3W3lQ
*英文閱讀力要先從喜歡開始:
(這篇是2011年的時候寫的,當時遇到的幾個學生給我的有感而發)
http://huiju1978.pixnet.net/blog/post/44541314
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