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❝ Ask yourself: If not me, who? If not now, when? ❞ — 艾瑪華森。
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愛立信與諾基亞一起帶領歐盟主導6G專案
科技產業資訊室 (iKnow) - Gloria 發表於 2021年2月1日
愛立信於2021年1月底確定加入歐盟主導的6G研究專案「馴鹿專案（Project REINDEER）」。最近啟動的歐洲馴鹿專案是由多天線技術領導者財團所領導，愛立信只是其中一個重要參與者。該專案的目標是開發和建構一個新的智慧連網運算平台，且該平台對於未來的6G至關重要。
馴鹿專案的名稱是透過在能源效率的RadioWeaves技術的高度多樣性，實現彈性的互動式應用（REsilient INteractive applications through hyper Diversity in Energy-Efficient RadioWeaves ）衍生而來。RadioWeaves技術的開發將是該專案的關鍵交付成果。這種新的無線接入基礎設施是由分散式無線電、運算和儲存結構構成。它將推動大規模智慧表面和無蜂窩（Cell-free）無線接取的理念，進而提供遠超未來5G網路的能力。預計這將提供可擴展到準無限的容量、實現感知零延遲以及與大量嵌入式裝置進行互動的能力。
未來愛立信在該計畫中，將幫助開發由“分散式無線電、運算和儲存架構”組成的新型無線接入基礎設施。
愛立信認為該公司作為歐洲最大的研發投資者之一，必須推動歐洲創新並處於領先地位。馴鹿專案標誌著下一代無線系統的早期發展。愛立信將與合作夥伴一起，在關鍵的6G技術領域進行重大發展推動，例如：無蜂窩MIMO和大型智慧表面。
馴鹿專案是一個5G公私合作夥伴關係（5G Public-Private Partnership；5G PPP）的專案，作為歐盟Horizon 2020研究與創新計畫的一部分，因此將獲得歐盟資助。該專案已經從2021年1月1日開始，預計將持續三年半時間。
還有，歐盟委員會（EC）任命諾基亞監督Hexa-X計畫，並擔任負責人。這是一項旨在推動歐洲6G技術發展的旗艦6G研究項目。該計劃也在Horizon 2020研究和創新計劃下，也獲得歐盟委員會資助。諾基亞認為，該項目的目標是創建獨特的用例和方案。它還尋求開發基礎技術，並為＂整合關鍵6G技術的智慧網路結構＂定義新的架構。
該計劃還將使歐洲主要的產業利益相關者聚集在一起，共同促進6G的發展。主要利益相關者包括：愛立信、Orange、義大利電信、西班牙電信等。該項目也是從2021年1月1日開始，計劃將持續兩年半。諾基亞研究部門的諾基亞貝爾實驗室將在新網路開發中發揮著巨大作用。
附圖：圖、愛立信與諾基亞一起帶領歐盟主導6G專案
資料來源：https://iknow.stpi.narl.org.tw/Post/Read.aspx?PostID=17485
【我們會清楚展現出自己是什麼樣、是如何運作的。然後讓人們選擇是否想要成為我們的一份子】
本來2020跨域讀書會11月是最後一場，但居然12月加碼開了線上場，為什麼呢？都是因為最近一本超火的好書，由Netflix創辦人Reed Hastings與INSEAD歐洲工商管理學院教授Erin Meyer一起寫的《零規則》No Rules Rules。以下整理了當天讀書會的討論，歡迎轉載分享～
✅所有制度都要有配套，不能只想要優點，沒有缺點
✅這是一個實驗與學習的過程，給與夥伴一段衝撞的時間，教主管如何面對衝撞的書，讓主管成為enabler。
✅思考--我們是從哪裡來，要到哪裡去；如何從零到一後，再從一到1.5...不同階段需要不同的團隊，skill set/personality都不同。
✅No rules rule仍有rule，這裡的rule是原則性的規則，先守規矩、才有自由~把任務定義清楚就可以至少在小範圍的應用。
✅主管須認知到多元管理：diversity 面對多元的員工，對於不同部門的管理，本來就應該有不同的方式，或許可以在更早之前讓別人理解不同部門間管理方法的差異，甚至是不同世代的管理方式的差異，要有這樣的認知，價值觀不同、管理方式就會不同。
✅除了薪資之外，還有什麼激勵因子？激勵因子因人而異，個人經驗真的很難找到；但是身為管理者一定要花功夫去找出同仁可以被激勵的方式（因人而異）；品牌吸引力、企業文化、如：RD想要的是足夠的研究經費來源、進修制度、福利措施，企業文化/核心價值觀、主管的管理風格、發展及學習的機會..可能都是激勵因子之一。
🆙《零規則》書摘：
--> https://2mrsbao.wordpress.com/2020/11/15/netflix-founder-no-rules-rules/
🔆延伸閱讀：
1.《彼得原理》https://medium.com/@AIminihu/%E5%BD%BC%E5%BE%97%E5%8E%9F%E7%90%86-2020%E4%B8%80%E5%88%86%E9%90%98%E5%BF%AB%E8%AE%80%E7%B3%BB%E5%88%97-c72de2c3f754
2.《什麼才是經營最難的事》https://2mrsbao.wordpress.com/2020/01/12/the-hard-thing-about-hard-things-ben-horowitz/
3.《給力》
https://2mrsbao.wordpress.com/2019/01/20/netflix-powerful/
4.《教練》
https://2mrsbao.wordpress.com/2020/09/26/trillion-dollar-coach-bill-campbell/
🎉我們2021再見！Happy New Year to you all~🎊
#跨域讀書會 #寶太太的人工智慧 #零規則
《友善城市 一起成家》
第七屆桃園彩虹野餐日，同時迎接第一屆的桃園彩虹遊行。
走在桃園的路上，我們並肩而行
沿途揮舞著各色旗幟，期許讓更多人看見我們。
看見多元的群體與豐富的色彩。
為平權前進，為愛而走。
友善城市一起成家，
有人說家是避風港，有人說能夠放鬆的地方就是家
有人說家人在哪裡哪裡就是家。
隨著時代改變，家的定義越來越多元。
有小家庭、隔代家庭、甚至同性家庭等等。
當我們願意尊重身邊的各種不同，
便能展現更多家的樣貌，
愛在哪裡，哪裡就是家。
“Friendly city, varied families”
The 7th Taoyuan Pride Parade and picnic day
We walk hand in hand along the streets of Taoyuan.
We wave flags of different colours hoping we will be seen
and our diversity appreciated.
We walk for equality.
We walk for love.
Friendly city, varied families.
Some say home is one’s safe haven.
Some say home is a place where one can relax.
Some say home is where your family members are.
As times change.
The meaning of the word family widens.
There are small families.
Inter-generation families.
Same-sex families.
Different forms of family can surface.
when we truly embrace diversity.
Home is.
where love is.
#Gay #夫夫之道 #桃園彩虹野餐日
直播內容提要：
這次COVID19疫情對全球教育帶來的衝擊跟影響？身為父母, 你該怎麼做？
1. 現在世界的教育學習狀況
2. Lara個人的經驗
* Discipline
*Self-Motivation*Inspiration
*Time Management
* Diversity
3. Home Office = Home School
4. 教育的定義？ ( by Sir Ken Robinson ) - 經濟發展 - 跟上世界 - 文化發展
"COMPENTENCY" 素養教育
5. 2006 可汗學院 2012 均一平台 ( 一土) 2012 MOOC (Massive Open Online Course ) 2020 ??
6. Online learning, not just a repeat of nowaday's school, which last from 19century, the first Industrial Revolution. 線上教育不應該只是把現在的體制學校搬到網路上, 那只是在延續從19世紀開始的工業革命.....
7. with help of technology, back to the natural of EDUCATION!
Diversity Equity Inclusion （多様性 公平さ インクルージョン） ロータリーの 定義 は Diversity （多様性） ロータリーは、 あらゆる背景をもつ人や ... ... <看更多>
diversity 定義 在 [問題] 有關Diversity的問題- 精華區comm_and_RF - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
最近有在看一篇paper 是有關waveform diversity
其實我把論文看完還是有點不太了解waveform diversity的涵義
英文字典上寫說是波形差異性 不同點
我用這個意思去看全文 感覺起來好像是說利用不同的波形
(譬如說在時域 頻域 空間 調變方式等的不同)達成MIMO系統的信號傳輸
是這個意思嗎?不知道是不是有人也在這方面研究的
能夠大家一起討論一下 謝謝大家
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作者: uefangsmith (史密斯) 看板: comm_and_RF
標題: Re: [問題] 有關Diversity的問題
時間: Sat Feb 2 19:08:58 2008
※ 引述《youfe (來下象棋吧)》之銘言：
: 最近有在看一篇paper 是有關waveform diversity
: 其實我把論文看完還是有點不太了解waveform diversity的涵義
: 英文字典上寫說是波形差異性 不同點
: 我用這個意思去看全文 感覺起來好像是說利用不同的波形
: (譬如說在時域 頻域 空間 調變方式等的不同)達成MIMO系統的信號傳輸
: 是這個意思嗎?不知道是不是有人也在這方面研究的
: 能夠大家一起討論一下 謝謝大家
想請問一下 對於MIMO而言
什麼叫 diversity order 和 diversity gain
兩者應該不同吧....
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Smith's 電子 VS. 通訊 的好奇 https://uefangsmith.blogspot.com/
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ξ
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作者: uefangsmith (史密斯) 看板: comm_and_RF
標題: Re: [問題] 有關Diversity的問題
時間: Tue Feb 19 18:38:23 2008
※ 引述《uefangsmith (史密斯)》之銘言：
: 標題: Re: [問題] 有關Diversity的問題
: 時間: Sat Feb 2 19:08:58 2008
: ※ 引述《youfe (來下象棋吧)》之銘言：
: : 最近有在看一篇paper 是有關waveform diversity
: : 其實我把論文看完還是有點不太了解waveform diversity的涵義
: : 英文字典上寫說是波形差異性 不同點
: : 我用這個意思去看全文 感覺起來好像是說利用不同的波形
: : (譬如說在時域 頻域 空間 調變方式等的不同)達成MIMO系統的信號傳輸
: : 是這個意思嗎?不知道是不是有人也在這方面研究的
: : 能夠大家一起討論一下 謝謝大家
: 想請問一下 對於MIMO而言
: 什麼叫 diversity order 和 diversity gain
: 兩者應該不同吧....
: → jinghaw:同一件事情 118.169.99.225 02/13 00:57
: → uefangsmith:不是吧....為何你會如此說呢 ?? 140.113.211.186 02/14 18:16
※ 引述《jinghaw (Don't say goodbye)》之銘言：
: 標題: Re: [問題] 有關Diversity的問題
: 時間: Thu Feb 14 20:35:42 2008
: 對MIMO 而言 diversity 是 SNR vs BER 的圖的斜率
: 所以利用多根天線 可以使得diversity 增加 而增加斜率
: 可以降低錯誤率
: diversity的定義 是由outage probability上推倒而來
: 他是在SNR趨近無線大的時候 ，在outage probability上的指數次方
: 我們稱作diversity order
1.我後來在 https://0rz.tw/8c3H2 這本原文書上 找到
Note:diversity gain usually is expressed in dB.
(仔細看在diversity gain定義最下面)
2.另外也在 https://0rz.tw/893EC 這本原文書上找到
the second type of gain is diversity gain.That is defined as the decrease
in the average receiver SNR for a given BER, average for the fading.
3.另外也在 https://0rz.tw/de3G0
找到在diversity gain定義
最下面那一行 看到
the diversity order is equal to the product the number of receiver and
transmit antennas.
結論:
由1知 diversity gain 單位為db
若diversity gain 為斜率 則應該沒有單位
所以應該不是指斜率
由2知 給定BER 而SNR的減少量 既表示 shift 多少dB
所以更加確定我的想法是對的 diversity gain 為shift多少dB
由3知 diversity order 為"接"and"收"天線數之乘積 所以無單位
符合diversity order 表示斜率 既沒有單位... 所以合理
另外由Alamouti那篇paper上的圖 也可以看出
斜率正好為 "接"and"收"天線數之乘積
所以我的想法 沒錯
order 帶表斜率,而gain代表shift的dB量
diversity order 和diversity gain兩者是不同的
更直觀來看 其實在定義gain時 應該觀念是相同
否則coding gain 和diversity gain 同樣是BER VS SNR
可是判斷方法不同 很詭異.....
這兩種基本意義應該一樣 只是一個是對有無FEC coding 比較
一個是對有無antennas 數目 比較
更廣義看 diversity order 和diversity gain
這兩者基本上都是在數量化 diversity的描述 ,但是只是判斷方法不同
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作者: lovewa (On my way) 看板: comm_and_RF
標題: Re: [問題] 有關Diversity的問題
時間: Tue Feb 19 22:18:36 2008
: 由2知 給定BER 而SNR的減少量 既表示 shift 多少dB
其實你不應該用shift這個字眼～
對於給定的BER，在High SNR下，Coded和Uncoded System之間的差距是Coding Gain
如果照你上面所提，那你的Diversity Gain和Coding Gain要如何區分.....
我簡單的說，某個錯誤率在High SNR下它可能為這樣一形式
log(Pe) (正比) Diversity Order*(SNR_db) + Coding Gain
所以在給定Pe的情況下，Coded System和Uncoded System之間的差距
其實不僅會被Coding Gain所主導，還會有Diversity Order的部份
只是要從這裡看出Diversity Order到底貢獻了多少Diversity Gain是很難區分的...
Diversity Order其實指的就是錯誤率曲線斜率的部份...
接收天線和傳送天線的乘積只是表示這個系統可獲得的最高Diversity Order
能不能完全獲得要看你Coding的方式來決定....
一定決定了Coding的方式，能獲得的Diversity Order就會被決定
在錯誤率的分析上，Diversity Gain也能清楚的被得到
其實，我覺得這兩個字眼會很混淆的原因是Gain這個字啦～XD
以上是我自己的看法和解釋，不見得正確，就參考看看嚕～
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現代人普遍的現象：
「小學而大遺」、「捨本而逐末」、「以偏而蓋全」、「因噎而廢食」
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※ 編輯: lovewa 來自: 140.113.144.28 (02/19 22:21)
※ 編輯: lovewa 來自: 140.113.144.28 (02/19 22:24)
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