關於 人在情境中社工 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

夜深了，你家的小寶貝，已經準備好上床睡覺了嗎？

今晚的床邊故事要讀什麼呢？如果還沒有頭緒，不妨來聽一聽由我和小鯨魚一起錄製的 Podcast 。

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在這集 Podcast 裡，我和小鯨魚一起閱讀由兒童福利聯盟出版的繪本——《我有兩個家》，裡頭談的故事雖然不像童話那麼完美、那麼夢幻，卻是你我、孩子們在生活中都很有可能會遇到的問題。

當照顧孩子的長輩發生爭執，不論那個人是爸爸媽媽、阿公阿嬤，都有可能讓孩子受到波及，甚至是感到惶恐、杵在原地，不知該如何是好。

在繪本中談的，就是這樣日常卻重要的生活小故事。

在孩子面前吵架後，該如何向孩子解釋發生了什麼事？
如果孩子沒有說出口，該如何觀察他們會不會害怕、不安呢？

在節目裡，兒福聯盟的社工也根據與孩子們相處的經驗，提供有用的建議給大家。衝突是人與人相處時難以避免的情境，但當我們聽過不同人的經驗與建議後，就能更了解要如何重建家庭成員所需的安全感，讓家，成為一個溫暖的地方。

這集節目上架在兒福聯盟─孩子的守護者的 Podcast 頻道，希望大家會喜歡我跟小鯨魚帶給大家的床邊故事，晚安！

9/22 恭喜 吳曉萍和Jo Wfa抽中書。請私訊收件人姓名、地址、手機，由出版社協助寄出。謝謝。

🤤【抽書活動】--溝通分析心理學經典1【人間遊戲】
拆解日常生活每一個互動、每一段對話中的真實密碼
＃小樹文化
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推銷員說：「這個最高級，但是你買不起。」
你：「給我包起來！」
很熟悉的對話嗎？
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在伯恩的理論裡，這是一種心理遊戲。
表面上有一種溝通，但是還有另一層隱藏的溝通。結果你被激了，衝動買了，一時忘了之後的分期付款經濟壓力。
無論是你或推銷員，所有人日常都在進行心理遊戲，有的有意識地，多數人則是無意識的，彷彿有一套寫好的程式或腳本，自動化的交流著。
不用講那麼術語，心理遊戲就是「人際社交」，但僅是其中一部分，其他還有情境、腳本、角色…而伯恩把它們分析出來，套以數學方程式的比喻說明人們是怎麼互動的。
伯恩最廣為人們熟知的自我狀態分為三種：P父母我、C兒童我及A成人我，各有特性，維持個人的健康平衡。參照下列圖片，雙方狀態的溝通分析，會出現好多種交流及不同層級。（但如果數學不會就是不會，會看得霧煞煞）
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那麼，最原先的信念，人類為什麼要這樣溝通？為什麼不直來直往就好？
本來確實是可以的，在兒童期幾乎都是如此，可是成長中被社會撫育、被文化形塑，這些無形的潛規則讓你後來覺得「直白＝沒禮貌」，加上所有人都是這樣做的，習慣傳承下來，你不得不學會了「婉轉溝通」，你若要特立獨行，就會被排斥、說是外星人…
早先兒童期的溝通除了直接，還有更重要的生存目的，人類需要「安撫」--即被另一個人認可；需要「親密」--人與人之間的連結，若缺乏這些將形同行屍走肉。兒童還可以直接說「我要抱抱」、「我就是要」，但成人後就被限制了，你還是這樣說會被套上不成熟或幼稚的標籤。那成人還是要安撫及親密怎麼辦？心理遊戲於是誕生，一方面消遣無聊（EX：在團體裡講幹話），一方面調情曖昧（EX：我家有貓會後空翻，要來看嗎？），進可攻退可守。大家都在追求安撫與親密，但是都用婉轉的心理遊戲。
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溝通分析模型：互補溝通（理性的好溝通）、交錯溝通（產生困境）、隱藏溝通（言外之意、暗示）。參看下圖。
「心理遊戲」的定義：一系列朝著明確、可預測結局連續進行的互補式隱藏溝通。表面合理卻藏了內在動機，甚至是有陷阱的溝通步驟。
推銷員說：「這個最高級，但是你買不起。」
若是直接溝通，對方是善意提醒，你會說：「對，你說的沒錯，真可惜！」
但社交上這是隱藏溝通，對方暗示與貶低你窮買不起，而你被激了要證明給他看，結果進了推銷員的陷阱。
心理遊戲是全人類社交生活最重要的組成部分（也可參看心理師粉專的問體重遊戲：https://reurl.cc/n5zGke）。書裡第二部分析了36個常見的心理遊戲腳本：生活遊戲、性遊戲、婚姻遊戲、聚會遊戲、諮商室遊戲及暗黑遊戲。在第十一章裡，諮商師、社工與案主也會進行類似的遊戲：「我只是想幫你…」或「我就是不行，做不到…」。大家都無意識地交流，全都陷在遊戲裡，並導向負面結果。
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其實很多人害怕脫離腳本，因為舊有的、熟悉的（但效果差）他們才放心。伯恩作溝通分析，是要我們準備好，因為解決之道需要主動與創新，有以下三要素：
「覺察」：超越所有類型的行為
「自主性」：不被過去程式影響
「親密」：你能直接往這目標去就不會想心理遊戲有何報酬
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今天來到 #北台中家扶 與一群用心又認真的第一線社工工作夥伴們分享 #如何運用居家媒材提升孩子能力與親職功能。

居家評估，我不喜歡使用標準化的評估工具，因為在人家家裡，不見得個案就一定要配合您🇹🇼

居家服務，我不喜歡使用療育單位的教具，因為並不是每個家庭都跟您一樣擁有相同的教具。

我喜歡運用居家自然的情境、個案熟悉的物品，完成最佳的效果。

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若我要提升孩子的大動作技巧，我會運用居家的空間，然後運用走路、跑步、跳躍、爬行的動作項目設計一連串的動作遊戲。

若我要提升孩子的精細動作技巧，我會運用不同顏色的蠟筆再搭配幾張圖完成不同的構圖，又或者是運用家中的各式積木或是小玩具，進行一系列的操作遊戲。

若我要提升孩子的認知技巧，我會運用孩子熟悉的玩具或是教具，帶領孩子如何執行辨識、記憶、計畫、組織、邏輯、推理…等技巧。

若我要提升孩子的語言能力，我會運用居家已有的繪本，然後重新編織我要的故事，又或者運用日常生活故事與孩子進行不同的討論議題。

若我要提升孩子的社會行為，我會運用日常接觸的情境，製造不同的突發情境，引導孩子如何幫忙解決問題。

只要您用心發掘，您會發現，孩子生活環境的每一個物件都可以成為提升能力的媒介。

#陽光種子職能治療所
#童心職能治療所
#童心語言治療所

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:: 從阿滴英文的憂鬱症看如何自我檢視兩點，判斷是否該就醫
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(00:03:10) 英文女強師看待嫉妒的舊同輩
(00:04:21) 不嫉妒的心態:種類不同不能比較
(00:05:00) 如何面對酸民, 如何面對脆弱與召喚勇氣
(00:11:00) 一分鐘商業英文One-Minute Business English

★ 本集補充資料
:: 阿滴英文自述憂鬱症文字版 https://reurl.cc/3aZEe0
::一分鐘商用英文 (請聽下集)
:: 不懂得和「脆弱」共處的領導者，難以獲得勇氣 https://reurl.cc/noRdL1
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:: Brené Brown 崩潰後再站起來 第二彈 Netflix 召喚勇氣》中英文字幕
www.netflix.com/tw/title/81010166

★ 本集提到過往單集
:: Ep18.快速建立團隊信任感的四個帶心要點｜展現脆弱是能拉近距離 reurl.cc/Dg8kme
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Music C.C. by Chester Bea Arthur -Folk Physics / Free Sound
Effects lihi1.cc/QIOep

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