【外國人獲得芥川賞的得獎方法】
前一陣子台灣的作家
獲得了日本文學賞「芥川賞」的榮耀。
身為日文教師,平常在教外國人日文的我,
看到這則新聞時,
真的受到相當大的衝擊。
「外國人竟然可以獲得連日本作家想得到都沒辦法得到的
『芥川賞』!?
有什麼比這個還厲害的事情!?」
一開始,我心想那位作家應該是
在日本長大的混血兒之類的,
但經過調查,並不是。
而且她的學歷背景跟我教導的學生們幾乎差不多。
我深深對她的努力感到佩服,
我想她是那種持續做好該做的事情,
然後把日文能力發揮的淋漓盡致的人吧!
可能也有其他人想要獲得芥川賞!
但外國人想獲得芥川賞的話,
最少需要具備以下4種能力
・出類拔萃的日文能力
・文學涵養
・自我獨特的世界觀
・將自己的世界觀撰寫出來的語言能力
這些條件如果沒有付出相當多的努力,
非常難以辦到。
而且除了上述4種條件,
想要獲得芥川賞
還需要相當優異的品味,
以及長年的累積,才有辦法達成。
不過
如果你...
「想要擁有像日本人優秀的國中生/高中生的
日文能力程度」
「想要能跟日本人客戶使用商業書信互通有無」
「想要將自己公司的商品推銷給日本人,
並且大幅提升業績」
「想要具備能過通過外交官考試的日文讀解能力及
寫作能力」
「想要了解日本人的思考邏輯及
感動日本人的詞語,並在人際關係中取得優勢」
「想要知道日本人的笑點,
並成為一個講話有趣的人氣王」
如果你的願望這樣就能達成的話,
其實並不是難事!
只需要正確的練習方法,
並且模仿正確的範本。
真的只需要做到這些,
你就可以達成上面說的這些目標唷!
我看過形形色色的學生當中,
幾乎沒什麼進步的學生,
大概可以分成下面3種:
・練習方法錯誤
・沒有模仿範本
・根本沒有練習
相反的,如果你...
・知道正確的練習方法
・有正確的範本
・而且正確的去模仿範本
光是做到這些,
你的日文程度就能很快的接近日本人!
我的課程當中
會大量的準備範本,
並且會請你大量去模仿,
綜合性的提升你的日文能力!
從現在開始也不遲,
拿出勇氣朝你的理想邁進吧!
https://kabuki-anime.com/page-2100/
PS
在這裡分享一下
模仿範本,
只花3個月就大幅進步的學生感想。
(27歳・男・台湾人)
ーーーーーーーーーーーーー
我是從今年一月開始上C-CLASS的課程,在上到第三個月時開始覺得可以完全跟上老師的進度,到四月時覺得自己應該可以更進一步學習日文,剛好在這時看到Atsushi老師在wed-site發表的新課程S-CLASS,[進攻型和防守型的日文]對其內容很感興趣,但一次上兩種課程的話怕自己能力不足應付不來,所以取消了C-CLASS的訂閱轉到S-CLASS。
因為平時周一到週五都要上班,特別是周五有時要加班到很晚,所以不一定能參加課程。我會運用六日的時間把昨天的課程動畫看完並盡可能將所有內容抄在筆記本上,標上不會的發音和單字解釋。周一到周四的時間則盡可能地去完成當周的作業,但由於我的日文能力還太弱了,常常拖到周四的凌晨才完成,有時甚至只寫了一半就交出去了。
印象較為深刻的是每周的作文解答例子,和自己跟其他同學的作業訂正,雖然之前有過只看自己的訂正的壞習慣,但被老師改正後開始學習把別人日文出錯的地方當成自己的錯誤,從這之中發現日文的進步程度大幅提升,真的很感謝Atsushi老師。
此外每周課程的最後內容都非常有趣,有時是科學知識,有時是男女關係或是金錢時間管理,運用在生活上很有幫助。
我在上S-CLASS的課程之前只能打出簡單簡短的日文,大概在持續上課兩個月後發現自己打100~200字左右的日文文章並不會太花功夫,大多數老師出的作業會要求字數限制,反而需要注意的是如何簡短清楚的用日文說明,文法的正確使用等。
比起3個月前在文法上的使用比以前更有把握,日文的單字量也爆發性的增加,大部分的漢字單字可以靠直覺讀出來。
其實開始上S-CLASS的課程後發現自己實在是跟不上學習的進度,一周大約3小時的課程我大概要花9~12小時的時間才能將筆記抄寫完。
有時會花很多時間在還沒學過的單字和聽不懂老師在說甚麼的問題上,說到底是自己的日文程度不足,其實到目前為止大約欠了三周的功課筆記還沒抄完。
從第一個月開始就在想著如何能順利跟上進度,因為上週的功課都還沒全部聽完(包含抄寫),又一邊熬夜想辦法在週四交出作文而心力憔悴的時候,有過停止繼續上課的想法。
但在老師更改自己作業時說過[這個人想做還是做得到嘛!]的喜悅[這裡出錯太可惜了]的不甘心,都讓我想繼續學習日文,相信自己可以更進一步。
原本學習日文的動機是因為在日本打工過三個月(當時在京都),非常喜歡日本的環境,也交了不少日本朋友,但當時只會簡單的日文會話,沒辦法更深入地聊天,我希望有一天能有日文母語者的程度,可以在日本工作生活,跟更多的日本人交朋友,做深度的交流,了解不同文化的思想。
【外国人が芥川賞を受賞する方法】
先日台湾人の作家が
日本の文学の賞「芥川賞」を受賞しました。
このニュースを見た時、
普段外国人に日本語を教えている僕は
ものすごく衝撃を受けました。
「日本人の作家ですら取りたくても取れない
あの芥川賞を外国人が受賞するなんて
そんなすごいことある?!」
最初はハーフだとか
日本で生まれ育ったのかと思って調べてみたら
そうではなく、
僕の授業を受けている生徒たちと
そんなに大差ない学習バックグラウンド。
しっかりやるべきことをやり続けた結果、
日本語力を極めることができた人なんだなぁ
とその努力に感服しました。
「私も芥川賞を取ってみたいです!」
という人もいるかもしれませんが、
外国人が芥川賞を受賞するためには
・圧倒的な日本語力
・文学的な素養
・自分だけの世界観
・それを言葉にする描写力
などざっと見積もっても
この4つの能力が最低限必要です。
これらは並大抵の努力では
身につきませんし、
その他にかなりのセンスや
長年の積み重ねが必要になると考えます。
しかし、
もしあなたが
「日本人の優秀な中学生/高校生レベルの
日本語基礎力を身につけたい」
「日本人相手にビジネスで通用する
メールを書けるようになりたい」
「日本人に自社商品をセールスして
大きな売り上げを上げたい」
「外交官試験をパスできるくらいの
日本語の読解力と作文力を身につけたい」
「日本人の思考や感情のトリガーを理解して
関係性を優位に進めたい」
「日本人の笑いのツボを理解して
話が面白い人気者になりたい」
このような希望を叶えるだけでいいのなら、
何も難しいことはありません。
正しい練習方法で
正しいお手本を真似する。
ただそれだけで
上記の目標は達成できます。
僕が色々な生徒を見てきた中で
全く伸びない生徒は大きく分けて
・練習法を間違えている
・お手本を真似していない
・そもそも練習をしていない
この3種類に分類できます。
逆に、
・正しい練習法を知って
・正しいお手本を手に入れて
・正しくそれを真似する
ただそれだけであなたの日本語は
一気に日本人に近づきます。
僕の授業では
とにかく大量のお手本を用意して
それをたくさん真似してもらって
総合的に日本語力を伸ばしてもらっています。
今からでも遅くはありません。
勇気を出して自分の理想に向かって
走り出しましょう。
https://kabuki-anime.com/page-2100/
PS
お手本を真似して
3ヶ月で大きく進化した
生徒の感想もシェアします。
高中作文範本 在 李介文臨床心理師 Facebook 的最佳貼文
<我又沒有要當作家,需要學寫作嗎?>
我在小學六年級的時候,參加了即席演講比賽,就是那種抽到題目,給你十五分鐘,要上台做三到五分鐘短講的比賽。當時我的老師給了我非常嚴格的訓練:我把一整本的作文範本全部背起來,而且還背了不只一本。你以為小六的我是被國小程度的作文範本嗎?沒有,背的是國中甚至高中程度的範本。
有了這個資料庫,我拿了好幾年的演講比賽冠軍,平時課堂的作文、考試的作文常被貼在教室後面,高中當了三年的國文小老師、徵文比賽得獎、大學學測國文滿級分。
然後我跟你說,其實我不太會寫文章。
這不是為了業配而說一些昧著良心的話。憑良心說,以上這些時期寫的文章,其實都是「抄」出來的,從我記憶的內容抄出來的,只是沒有人知道而已。
直到我念研究所,遇到一個個難題:寫評估報告、寫碩士論文。
我簡單說明一下評估報告的內容,心理評估不像是一般的醫學檢查,例如量血壓或抽血,數字多少就是多少,心理是一個很抽象的狀態,我必須在檢查的最後,告訴醫生說,這個人因為什麼問題來看我,而我在診間看到了什麼、用了什麼工具、最後的結論是,有邏輯的推論出來,這個人的心理問題是什麼、以及如何產生。
要寫好一份評估報告,需要敏銳的觀察力、良好的邏輯推論能力、還有充足的心理學背景知識。
我開始發現,我對於個案的觀察力其實不太足夠的,我在描述一件事情的時候,扣除華麗的詞語,其實是講不太清楚的,甚至,我空有一大堆心理學知識,但我不知道該拿哪一些套在這個人身上,或者連該不該這樣套,我都沒把握。
於是,我開始觀察、開始寫作。
我觀察自己、包括行為與內心、觀察他人、觀察生活中的一切,能記住的就記住,記不住的就紀錄。
我發現,一段時間下來,我有了很明顯的改變,我開始言之有物了。
(這得感謝多年後的某次大學同學會,同學對我的回饋:大學時期的我,很會講話、很幽默風趣,但講話內容似乎有些空洞、似乎不太有心)
寫作,其實就是把自己、他人、還有這個世界,真實的反應出來。
不需要用成語、不需要修辭,只需要把話講好。
把話講好有多重要呢?記得我在追求我太太的時候,他問我:「請給我一個要跟你交往的理由」,這可不是甜言蜜語就可以帶過去的 (雖然有時也需要甜言蜜語),我還記得我講了一段話之後,他就眼眶含淚的......回去了XD
你看,是不是每個人都需要寫作?
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邀請你與我一起,用寫作,與人生連結。
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高中作文範本 在 多益達人 林立英文 Facebook 的最佳貼文
今天林立老師的高三家教學生,
傳來學測成績單英文13級分英文頂標,
真的進步很多,以往在學校測驗時,
英文級分大多落在9級分,
來找林立老師上課後進步許多💯💯
林立老師根據學生程度安排上課進度,
會利用其他學生範本,
針對錯誤提出建議與應修改處,
每週作業兩篇作文,兩組翻譯,
題目皆由林立老師設計並切合時事。
上課過程中,不斷修正文法錯誤地方,
修正拼字錯誤地方,不要小看一些小細節,
這會是幫助提升成績的有效方法💪
真的很恭喜學生,
有了英文頂標成績,要成功申請國立大學的把握就更大了👍
#高雄人 #學習英文 請找 #多益達人林立英文
#高中英文 #成人英文
#多益家教班 #商用英文
#國立大學外國語文學系講師
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